Elobjetivo de esta acci贸n es fomentar el acceso y la iniciaci贸n a la investigaci贸n de los estudiantes de la US que hayan demostrado un alto nivel de rendimiento acad茅mico, mediante un plan de formaci贸n b谩sica en investigaci贸n centrado en un trabajo de investigaci贸n tutelado. Se estructura en 2 modalidades: Modalidad A. Estudiantes de
Plantearun proyecto de innovaci贸n educativa o iniciaci贸n a la investigaci贸n para la resoluci贸n de un problema sobre ense帽anza y aprendizaje de las Matem谩ticas en Educaci贸n Secundaria Obligatoria o La investigaci贸n-acci贸n: conocer y cambiar la pr谩ctica educativa. Gra贸. Latorre, A., del Rinc贸n, D., y Arnal
caracter铆sticasde las variables que intervienen en la propia investigaci贸n. En definitiva, este tercer tema forma parte del dise帽o de la investigaci贸n. Conviene advertir, no obstante, que el primero de ellos no se limita al dise帽o de la investigaci贸n, sino que incluye el de la innovaci贸n y el de la evaluaci贸n.

INICIACI脫NA LA INVESTIGACI脫N EDUCATIVA EN LENGUA Y LITERATURA ESPA脩OLAS 2021-22 Universidad de Valladolid 3 de 11 tutor铆a y de orientaci贸n de los estudiantes de manera colaborativa y coordinada; participar en la evaluaci贸n, investigaci贸n y la innovaci贸n de los procesos de ense帽anza y aprendizaje.

Elplazo de solicitud estar谩 comprendido entre el 11 de septiembre y el 13 de octubre de 2023 a las 23:59h (aplicaci贸n y registro en la Sede de la solicitud), con resoluci贸n en el mes de diciembre. Este programa ha sido cofinanciado a trav茅s del Convenio de Colaboraci贸n entre la Universidad de Granada y el Banco Santander S.A.
Innovaci贸nDocente e Iniciaci贸n a la Investigaci贸n Educativa (SC) Fecha de aprobaci贸n por la Comisi贸n Acad茅mica: 18/07/2022 Situaci贸n de la ense帽anza y el aprendizaje de las Ciencias de la Vida y de las Ciencias de la Tierra en la ESO, FP y Bachillerato. 1 / 11 Firma (1): Universidad de Granada
. 113 365 368 307 113 274 51 318 385

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